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摘要:
为了进一步提高住院医师规范化培训的质量,探索建立一套实用、有效的住院医师临床能力考评体系.通过在住院医师规范化培训的不同阶段联合应用迷你临床演练评估、病例答辩、临床步骤的直接观察和客观结构化临床考试等多种方法,对住院医师的临床能力进行全方位的评估.结果 表明,多元化评估方法的应用具有知识与技能并重、考核与培训互促、强化人文素质培养的优势,值得进一步推广.
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规范化培训
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多元化临床能力评估在住院医师规范化培训中的实践
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 住院医师 规范化培训 临床能力 多元化评估
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 住院医师培训
研究方向 页码范围 140-142
页数 分类号 R192.3
字数 3530字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.01.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋彬 第二军医大学附属长海医院普通外科 28 284 9.0 16.0
2 徐晓璐 第二军医大学附属长海医院内科学教研室 102 730 14.0 21.0
3 边琪 第二军医大学附属长海医院内科学教研室 26 297 8.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
住院医师
规范化培训
临床能力
多元化评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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