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语文教育性质观的哲学审视
课程论
语文教育
性质观
语言
介质
哲学审视
语文教育性质观的哲学审视
课程论
语文教育
性质观
语言
介质
哲学审视
教师个人教育哲学的思考
教育哲学
功能
个人教育哲学
构建
语文教育立足点的哲学审视——兼与余应源"语文教学的立足点在言语形式"商榷
课程论
语文教育
立足点
哲学审视
言意体
文质相称
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于问题而展开的哲学思考——读周庆元教授新著《语文教育哲学研究》
来源期刊 湖南教育(中旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 行动反思
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号
字数 3117字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡虹丽 江西师范大学课程与教学研究所 17 18 2.0 4.0
传播情况
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期刊影响力
湖南教育B
月刊
chi
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5578
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