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摘要:
课堂教学是提高教学质量的中心环节,课堂教学价值目标模糊是大学课堂缺乏吸引力的根源。课堂教学质量管理要实现从效率提高到价值实现转变,加强对课堂教学环节监控,建立监督教学质量之机制,拓展教师专业发展途径,造就提高教学质量之师资,建好三级精品课程,优化课堂教学质量之资源,改善教学组织管理,夯实课堂教学质量之基础。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建提高本科课堂教学质量的管理体系
来源期刊 华中人文论丛 学科 教育
关键词 本科教学 教学质量 管理体系 高效管理
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-163
页数 4页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张成武 四川文理学院教务处 19 54 4.0 7.0
2 王道坤 四川文理学院教务处 13 125 4.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
本科教学
教学质量
管理体系
高效管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华中人文论丛
季刊
16开
2010
chi
出版文献量(篇)
747
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5
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1096
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