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摘要:
教育史的原始构成应该是教育活动史、教育思想史和教育制度史,目前学术界已基本认同这种"三分法".为此,研究教育活动史显得尤为重要.
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文献信息
篇名 研究教育活动史的意义
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育史研究
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 广少奎 12 32 3.0 5.0
2 孔祥爱 4 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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