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摘要:
介绍了医学史的概念以及国内外医史教育的发展与现状,论述了学习和研究医学史的目的和意义;通过阐述人文与历史之间的关系,论述了医学史在培养医学生人文精神中的作用,说明了医学史在医学课程中的重要地位以及在医学生科学精神和人文素质培养中的重要意义,从而论述了医学高等院校开设医学史课程的必要性;此外简要论述了当前医史教育中存在的一些问题.
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文献信息
篇名 医学史教育及其在我国的发展
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 医学史 人文素质 课程体系 科学精神
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 379-382
页数 4页 分类号 G640
字数 4439字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.03.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑建中 山西医科大学公共卫生学院 215 1461 20.0 26.0
2 王洪奇 山西医科大学人文学院 90 417 10.0 17.0
3 付德明 山西医科大学第一临床医学院心血管内科 24 67 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学史
人文素质
课程体系
科学精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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