浅谈《中国医学史》的阶段教学法

• 作者: 陈云逸
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 阶段教学法 新生 中国医学史 中医
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 113,117
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-951X.2007.10.053

摘要

针对中医院校新生具有的学习特点,采用阶段教学法讲授《中国医学史》,可以使新生较好地掌握医学史知识,并帮助新生理解中医独有的思维模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云逸		4	13	3.0	3.0