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摘要:
要营造生动课堂,提高课堂教学效率,老师就必须用心对教学语言进行趣味设计.
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内容分析
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文献信息
篇名 教学语言深加工 学习化学更轻松
来源期刊 数理化学习(高三) 学科 教育
关键词 教学语言 趣味设计
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 69-71
页数 分类号 G424.21
字数 2789字 语种 中文
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1 王志宏 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学语言
趣味设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高三版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-185
1985
chi
出版文献量(篇)
2956
总下载数(次)
2
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