国外名校公开课对我国高等教育的启示

• 来源期刊: 商业文化：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 开放网络资源 大学教师发展 精品课程
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

本文通过对国外名校公开课教育资源的分析,对我国高等教育的建设提出了如下启示：开放优质的学习资源;重视大学教师的发展,健全教师机制;提高我国精品课程的质量。