提高经管类专业统计学课程教学效果的对策研究

• 作者: 席雪红
• 来源期刊: 管理工程师
• 学科: 教育
• 关键词: 统计学 教学手段 教学方法 统计思维
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 55-57
• 分类号: G649.712
• 字数: 4144字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1199.2011.06.018

摘要

统计学是高等院校经济管理类专业的基础核心课程之一。作为一门工具性和方法论课程，通过对学生的统计调查，发现统计学在教学中存在一些问题：课程衔接不顺畅，先导课程基础不扎实；教与学互动不够；理论讲授较多；学生学习方法单一等。针对上述问题，需要从以-F）L2r~7进一步完善：加强课程间的沟通，打好学习基础；丰富教学手段，多种形式增强师生交流；调整教学方法，引入案例教学；增加学生实践，促进统计思维形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席雪红		1	4	1.0	1.0