浅谈信息技术对农村小学阅读教学的有效辅助

• 作者: 邵建刚
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 现代信息技术 小学阅读教学 《全日制义务教育语文课程标准》 语文课堂 农村 多媒体文本 审美情趣 品德修养
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 26-27
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.12.011

摘要

《全日制义务教育语文课程标准》指出：“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”由此可见，语文课还肩负着美育的使命。信息技术是搭建阅读唯美课堂的平台，让学生从美学的角度去发现美、体验美、鉴赏美，从而使他们得到美的享受、美的熏陶。现代信息技术的迅猛发展，为我们的语文课堂注人了新的活力。它所提供的多媒体文本、动画、音乐、影视等多种信息，经过教师的精心筛选与组合，引入我们的语文课堂，让我们的教材变美了，课堂也变美了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵建刚		2	2	1.0	1.0