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摘要:
青年教师在新建本科院校中最具活力,是教育发展的希望所在。科研能力是一种高级的、来源于实践而又有所超越和升华的创新能力。青年教师要转变观念,树立和增强从事科研的意识和自觉性;要正确处理科研与教学的关系;掌握教育科研的基本方法;学校要营造关心、支持青年教师搞科研的氛围。
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文献信息
篇名 新建本科院校青年教师科研能力提高的途径
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 青年教师 科研能力 新建本科院校
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马立新 43 27 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
科研能力
新建本科院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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