个性化认知学生模型分析与设计

• 作者: 殷锋社 焦蕾
• 来源期刊: 电子设计工程
• 学科: 工学
• 关键词: 个性化 推理引擎 认知型学生模型 实验结果分析
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机技术应用
• 页码范围: 22-25
• 分类号: TP3-05
• 字数: 5162字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6236.2011.10.006

摘要

在以个性化教学以学为主的学习模式中,学生模型是提供个性化、智能化的基础,提出一种基于推理引擎的个性化教学系统中建立认知学生模型的一种方法,通过对学生模型进行分析和设计,给出认知学生模型总体结构,并时基于认知学生模型的计算机应用基础个性化推理机进行设计和对该系统的实验结果进行了分析,提出合理化的教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷锋社		45	155	6.0	10.0
2	焦蕾		11	31	4.0	4.0