医学院校双语教学的调查研究

• 作者: 邓玲
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 教学模式 教学质量 问卷调查
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 31-34
• 分类号: G642
• 字数: 3430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2011.05.011

摘要

双语教学作为一种新的教学模式,在我国还处于发展探索阶段.本文以广西医科大学为调查对象,从医学院校师生角度探讨双语教学的授课模式、考核方式和开设时间,同时了解双语教学质量现状,并在此基础上对进一步开展双语教学提出相关建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓玲	广西医科大学教学质量与教育研究中心	19	33	4.0	5.0