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摘要:
本文介绍了采用任务型教学途径优化英语写作教学的具体做法,并结合教学实践提出了写作教学中设计任务时应注意的问题.
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任务型英语写作教学评价概述
任务型教学模式
英语写作教学评价
终身性评价
以读促写优化初中英语写作教学
以读促写
初中英语
写作教学
以读促写优化初中英语写作教学
以读促写
初中英语
写作教学
任务教学法指导大学英语写作教学实验
任务教学法
写作教学
大学英语
因素
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以任务优化英语写作教学
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 文学
关键词 英语写作 任务型教学 任务
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 外语研究
研究方向 页码范围 276,278
页数 分类号 H315
字数 1852字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宏 贵州大学科技学院 13 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
任务型教学
任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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36276
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