甘肃学前教育专业舞蹈教学改革的探索——以兰州城市学院学前教育专业艺术方向为例

• 作者: 刘爽 张海燕 蔡兆梅
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 学前教育 舞蹈教学 改革
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 女性文艺研究
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业舞蹈教学是为了使学生在今后的工作中学以致用,因此,兰州城市学院学前教育专业(艺术方向)舞蹈课程内容的安排应该始终坚持科学性、指导性、实用性原则,淡化技术难度,强化概念意识,在基本训练激发丰富的想象力和无限的创造力,即让学生积极主动学习,又使学生在学习中体验成功与满足,同时在审美中陶冶情操,培养出甘肃省域所需要的新型学前教育舞蹈人才.