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摘要:
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巧用史料,激活历史课堂
史料
历史教学
课堂活力
历史课趣味教学漫谈
历史课
教学
趣味
浅谈初中历史课的合作探究学习
初中历史课
合作探究学习
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以主体探究教学激活历史课
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 探究教学 历史课 北京教育科学研究院 铁路发展 激活 中国社会 教学实验 主体探究
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究教学
历史课
北京教育科学研究院
铁路发展
激活
中国社会
教学实验
主体探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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