结合科普文特点,选择适宜的教学内容-以《动物游戏之谜》为例

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 科学知识 教学内容 动物 游戏 科学思维 科学家 特点 阅读 科学探索 科学精神
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

结合科普文深入浅出的特点,人教课标版高中语文必修3第四单元对科普文的阅读作出了这样的提示:科普文章的阅读要注意两个方面,一是要重视科学精神的培养,关注科学探索的过程,感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力;一是要注意审美鉴赏,感受科学思维及其语