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摘要:
信息技术的广泛应用,正在改变人们的生活方式和学习方式,信息技术已经成为人们生活的一个基本要素、一种生活的素养.信息素养已经成为评价人才综合素质的一项重要指标.<普通高中技术课程标准(实验)>信息技术部分更加明确了普通高中信息技术课程的总目标:以培养学生信息素养为总目标,以培养学生对信息的获取、选择、保存、处理、表达与交流的能力为主线结构.那么,我们又如何在这样的新课程标准下进行信息技术课堂教学呢?现在我就一些体会简单阐述如下.
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再谈新课程标准下的信息技术教学
新课程标准
信息技术教学
教学目标
教法
学法
新课程标准下聋校高中信息技术教学研究
新课程标准
聋校高中
信息技术教学
研究策略
浅议中小学信息技术教育课程改革
中小学
信息技术教育
课程改革
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篇名 论新课程标准下的信息技术教育
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
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2164
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