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设计和组织学生主体活动培养自主学习的能力——浅析新课程标准下英语教学策略
设计和组织学生主体活动培养自主学习的能力——浅析新课程标准下英语教学策略
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摘要：
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新课程标准下高中英语有效教学策略研究
新课程标准
高中英语
教学
浅谈新课程标准下的小学英语教学
高效教学活动
工具性
人文性
新课程背景下高中英语教学中学生自主学习能力的培养
高中英语教学
自主学习能力
探究
浅谈新课程标准下小学作文教学策略
新课程标准
小学作文
教学策略
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文献信息
| 篇名 | 设计和组织学生主体活动培养自主学习的能力——浅析新课程标准下英语教学策略 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导(教师通讯) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（4） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 分类号 | G631 | |
| 字数 | 1725字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
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