浅谈职业院校教师在职培训

• 作者: 侯雪梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 职业院校 教师培训
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 95,101
• 分类号: G451
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

目前,职业院校教师培训存在以下问题:受训教师对在职培训认识不足,参与度不高；培训内容脱节,过于统一,缺乏针对性；在职培训方式单调、落后；在职培训评估欠缺,培训反馈不良.这些问题的产生有教师自身的因素,也有外部因素的影响.对此,应该健全培训政策与制度、明确培训目标、设置有价值的培训内容、采用实效的培训方式、结合多渠道的培训途径、运用有效的鼓励机制、重视考核与评价环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯雪梅	湖南师范大学工学院	2	2	1.0	1.0