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摘要:
职业院校教师到企业培训,多数教师进行的是知识传授,实用性差,企业不满意.原因是教师们没有了解企业培训需求,知识滞后,教法单一,不能得心应手应用案例分析、情景模拟、游戏互动等教法.于是,建立促进大批教师积极进入企业调研、学习的激励制度、考核评价以及竞升办法等.教师自身也要积极主动到企业调研和学习,以适应企业和社会发展需要.
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文献信息
篇名 职业院校教师不适应企业培训的原因和对策
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 企业培训 职业院校教师 企业调研、学习
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 62
页数 分类号 G4
字数 1824字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.26.042
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1 贾忠会 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
企业培训
职业院校教师
企业调研、学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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