语文课堂教学有效性的探究

• 作者: 李春香
• 来源期刊: 现代教育科学：小学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学实践
• 页码范围: 58-58
• 分类号: G633.3
• 字数: 1906字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.06.059

摘要

教学的有效性是教学的生命，教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题。本文主要从教师和学生的角度，探究了提高小学语文课堂教学的有效性的方法，这些方法包括制定有效的教学目标，培养学生良好的学习习惯。课堂教学中学生学习积极性的调动，教法、学法的使用等方面畅述了如何提高小学语文课堂教学的有效性。