基于工作过程的高职水土保持专业实践教学体系构建及其保障机制研究

• 作者: 王具元
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 水土保持专业 实践教学体系
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 47-50
• 分类号: G712
• 字数: 3206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.05.016

摘要

为了提高实践教学技能，确定了高职水土保持专业实践教学目标，将高职水土保持专业实践教学体系分为“三级”：单项实训，使学生的基础操作技能得到有效提高；综合实训，全面提高学生综合能力；顶岗实习，有效推进工学结合，培养高技能人才。同时从实践教学制度、校企合作、教学团队、实验实训条件和实践教学资源等方面探索了实施该体系的保障机制。实践表明，该体系肴利于提高学生的实践技能，增强就业竞争力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王具元	甘肃林业职业技术学院测绘工程系	24	38	3.0	5.0