激发学习数学兴趣 提高课堂教学效率

• 作者: 许新林
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 41-41,43
• 分类号: G623.5
• 字数: 2964字
• 语种: 中文

摘要

平庸拖沓的教学安排不可能吸引学生，教师应该尽可能地提高教学效率，让学生感到学习充实，收获大。教课前，教师要为架桥铺路作好准备，了解探究的问题与学生的现实之间存在多少差距，考虑设计哪些问题或哪些活动能够化解困难，怎样创设问题情境，怎样问问题可以含蓄地启发学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许新林		2	0	0.0	0.0