作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学英语教学中激励性评价探析
小学英语教学
激励性评价
基础教育课程改革
发展性评价体系
新课程改革
学生全面发展
学生评价
教育领域
初二英语教学的激励式课堂讨论研究
初二英语教学
激励式
课堂讨论
激励机制与评价方式在网络开放英语教学中的运用
网络课程
游戏
英语
教学改革
评价
浅谈分层教学在英语教学中的实施
分层教学
英语教学
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈英语教学中激励式评价的实施
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 学科讲坛
研究方向 页码范围 28
页数 分类号 G633.41
字数 2025字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘丽颖 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导