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“经典再现”中渗透科学方法的初探
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摘要：
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试谈物理教学中的科学方法教育
科学方法
教育目标
培养创造性才能
物理教学中科学方法的培养刍议
物理教学
科学方法
培养
刍议植树造林的科学方法
植树造林
植苗法
播种法
分殖法
基于科学方法的高中生物理能力的探讨
科学方法
结构
能力
物理能力
内容分析
关键词云
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期刊影响力
技术物理教学
主办单位：
中国物理学会(教学委员会)
出版周期：
季刊
ISSN：
1005-9555
CN：
15-1224/O3
开本：
16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-110
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
1935
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1433
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