不同课程体系下高职护生护理综合技能的比较

• 作者: 周丽君 戴鸿英 王杨 瞿晓萍
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 课程体系 高职护生 综合技能
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 271-273
• 分类号: G423.02
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.03.055

摘要

[目的]比较教学体系改革试点班(教改班)和传统教学体系班(传统班)护生的综合技能,以指导学校护理专业课程的教学和课程体系改革的推进.[方法]对上海医药高等专科学校的教改班48名护生和传统班的66名护生在毕业前夕分别进行护理综合技能考证.[结果]在综合技能方面,教改班护生护理操作能力、基本理论知识、综合成绩均优于传统班.[结论]新课程体系体现技能应用型人才的培养特色,实现了学校的培养目标,为以后推广应用该课程体系提供了参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杨		9	95	5.0	9.0
2	戴鸿英		16	124	6.0	11.0
3	周丽君		7	33	3.0	5.0
4	瞿晓萍		5	15	2.0	3.0