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摘要:
教师队伍建设直接关系教育质量水平,合理配置教师资源已经成为推进城乡义务教育均衡发展,实现教育公平的关键。在此背景下出台的"特岗计划"通过创新农村教师补充机制,引导优秀大学毕业生扎根农村从事教育事业。4年来,该政策总体进展顺利,在一定程度上缓解了农村地区教师紧缺和结构性矛盾,提升了农村教育质量。但在具体执行过程中还存在诸多问题,调整和完善"特岗计划",有利于进一步提高政策实施效果,缩小城乡教师资源配置差距。
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文献信息
篇名 “特岗计划”政策的现实考察与分析
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 特岗计划 农村教师 政策
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G451.2
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1 郑子莹 西南大学教育学院 4 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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特岗计划
农村教师
政策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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