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摘要:
立教德为首,育人品为先。德育在整个学校教育中占有举足轻重的地位,因为它直接关系到学校所培养的人才的质量。对于学校的德育工作,广为流传的一句话是“看起来重要,做起来次要,忙起来不要”,并且许多学校和教师在德育工作中存在“六重六轻”(重成才轻做人、重认知轻养成、重课堂教学轻亲历实践、重硬性灌输轻柔性渗透、重空洞说教轻实际效果、重大道理轻小细节),这些都体现出德育在学校工作中的缺失与低效。
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中职学校
德育课
实效性
学校德育生活化实践探究
德育生活化
实践反思
改进策略
内容分析
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文献信息
篇名 旧题新做,提高学校德育有效性
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 德育有效性 学校教育 德育工作 课堂教学 学校工作 教师 灌输
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 50-51
页数 分类号 G641
字数 2618字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘勇 3 2 1.0 1.0
2 白兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育有效性
学校教育
德育工作
课堂教学
学校工作
教师
灌输
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
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2
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1060
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