作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文论述从三个中心内容出发,如何有效地进行课文内容的教与学。本文指出:课文的主要内容和写法特点、课文的语言、课后的"思考与练习"是阅读教学的中心内容。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从三个中心内容出发——谈语文课文内容的教与学
来源期刊 南方论刊 学科 教育
关键词 中心内容 课文 阅读教学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 111-112
页数 分类号 G633.3
字数 3953字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1133.2011.09.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫尧道 广东省茂名市教育局教研室 5 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中心内容
课文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
论文1v1指导