作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改倡导学生合作学习,合作学习要取得最佳效果,需要教师组建合理的学习小组,培养学生良好的合作学习习惯,采用灵活多样的评价方法,防止随意性与形式化。
推荐文章
小组合作学习浅探
小组
合作
案例
中学语文合作学习初探
小组合作
综合能力
层次性
农村小学英语小组合作学习方法探究
小学英语
小组合作学习
方法
新教育下的中学语文合作学习探究
中学语文
合作学习
开展策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学语文小组合作学习方法浅探
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 中学语文 小组 合作学习 方法
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王奎群 30 35 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学语文
小组
合作学习
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导