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摘要:
每次踏进教室上课前.我都要求自己必须对教材的内容理解到位,教学思路清晰,教学语言通俗易懂:但是人民版必修二《宋明理学》这一节课却因为其内容晦涩难懂,曾经被我视为畏途。在认真阅读了教材和教参后,理学的一些问题依然难以厘清,而检索网络却有可能导致误读。那时候。
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文献信息
篇名 “学贵自悟,守旧无功”——阅读学术著作与《宋明理学》教学
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 宋明理学 教学思路 学术著作 阅读 自悟 守旧 教学语言 人民版
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向勇 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
宋明理学
教学思路
学术著作
阅读
自悟
守旧
教学语言
人民版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
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51
总被引数(次)
2560
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