中学历史教学期刊
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中学历史教学

History Teaching in Middle Schools

教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平,为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要,发表有关辅导复习资料和指导文章。
主办单位:
华南师范大学历史文化学院
ISSN:
1009-3435
CN:
44-1142/G4
出版周期:
月刊
邮编:
510631
地址:
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
出版文献量(篇)
6110
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  • 作者: 杜维运
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  1
    摘要: 一般来讲。所谓历史,不外是以往实际发生的事件(简言之为往事),或者是以往实际发生的事件的记录(往事的记录)。前者实际上已经过去了。以往实际发生的事件,早已消逝于天地之间,所以以往实际发生的事...
  • 作者: 陈志刚 高春秋
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  4-8
    摘要: 读罢张元教授一课时讲完隋唐史的教学案例,颇为钦佩。该节课运用了大量的材料,设计了很多启发性的问题,学生学习兴趣盎然,张先生妙语连珠、风趣幽默,是一节不可多得的好课。但这样的教学方式能否真正培...
  • 作者: 陈鹤
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  8
    摘要: 老版初中历史教材《中国历史(第一册)》(人民教育出版社1992年版)第144页曾引用一副对联——“关中良相唯王猛.天下苍生望谢安”.称赞前秦丞相王猛和东晋宰相谢安的功业.此后.许多历史教材和...
  • 作者: 陈伟国
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  9-11
    摘要: 历史遗存、遗迹是最重要的史料之一。杜维运先生认为“遗迹可以让史学家看到历史,不待置疑”(《史学方法论》,北京大学出版社2006年版,第231页)。古人云:读万卷书,行万里路,这说出了实践对于...
  • 作者: 魏成新
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  11
    摘要: 税光华、宋庆华老师《史学理论型选择题的特点和解题技巧》(《中学历史教学》2010年第11期)一文,对高考复习指导具有很高的参考价值和现实意义。但笔者认为其中的例六有错误之处。原文为:
  • 作者: 刘俊利
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  12-14
    摘要: 首先要说明,本文标题中的“解构”不具有完整的哲学意义。这里仅指打破教科书内容的编排秩序,进而构建更适于历史学习的秩序。因为历史教科书的学习内容,同史学著作一样,也具有层次性,可分为客观史实、...
  • 作者: 辛红灿
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  14
    摘要: 《中国教育报》有一篇文章《听来的美国教学故事》,看完很受启发。同样是历史教学,中美课堂完全不同,文章中举了这样一个例子: 如果是讲内战,咱们的老师会怎么讲?一节初中历史课上,老师讲了国民党...
  • 作者: 周云华 杨建亚
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  15-17
    摘要: 在一年一度的苏州课改展示活动上,我市外校的杨老师在张家港沙洲中学上了一堂公开课——人教版高中历史必修1第18课《马克思主义的诞生》,受到了听课老师的一致好评——课堂因“设计”而精彩。
  • 作者: 高飞
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  18-19
    摘要: 评课活动是在听课活动结束之后教学教研活动的延伸过程。特级教师徐世贵认为:“评课,是指对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价,并且能够从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。科学...
  • 作者: 杨宇忠 苟德仪
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  25-28
    摘要: 一、问题的提出 在中共执掌政权的历史上,由中共中央主持召开的会议,应有百余次之多。其中许多会议,都对国家的政治经济生活产生了不容忽视的影响。而1962年初召开的扩大的中央工作会议在这方面的...
  • 作者: 孙阳
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  28
    摘要: 台湾作家李敖在复旦大学演讲时曾提到刘邦被称为“汉高祖”是错的,应该是“汉高帝”。而易中天在《汉代风云人物》却说,刘邦得到的庙号是高,所以叫“汉高祖”,得到的谥号也是高,所以称为“高皇帝”,也...
  • 作者: 庞友海
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  29-30
    摘要: 同盟会成立后.以孙中山为代表的革命派与以康有为、梁启超为代表的保皇派进行了一场激烈的论战,关于这场论战的内容,人教版概括为“要不要以暴力推翻清朝政府、要不要实行民主政治、要不要改变封建土地制...
  • 作者: 严由润 陈德运
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  31-32
    摘要: “天下兴产,匹夫有责”是一句家喻户晓的名言,《汉语大词典》将之解释为:“国家兴盛或衰亡.每个普通的人都有责任”。这种现代诠释如此深入人心,成为我们的共识。我们现在一般人也会把这句话理解为国家...
  • 作者: 曾凡亮
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  32
    摘要: 岳麓版《历史》必修一第4课《专制集权的不断加强》中提到军机大臣时说:“军机大臣最初只参与处理军务,后来职权不断扩大,可以参与处理内政外交、制定军政大计、审理重大案件等机要政务。但他们本身品级...
  • 作者: 王爱军
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  33-36
    摘要: 《中学历史教学》多次发表反映教科书插图印反的文章。如莫宇苍《郑板桥的(兰竹冈)印反了》(《中学历史教学12007年第11期)一文,指出岳麓版《中国历史》七年级下册第117页的一幅郑板桥的《兰...
  • 作者: 黄小波
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  37
    摘要: 人教版高中课标教材《历史》必修三第82页革命道路的探索一目有这样一段表述:五四运动时期,毛泽东来到北平,结识了李大钊、陈独秀等人,阅读当时所能见到的共产主义书籍。他网到湖南后,创办《湘江评论...
  • 作者: 冯一下 赖蓉辉
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  38-39
    摘要: 在经历了三年一轮的高中课程改革实验后.2007年,山东、广一东、海南和宁夏四省区首次依据高中课程标准(实验)命制试题.率先进行新课程下的“新高考”。与此同时,其他省市区依旧按大纲命题,继续进...
  • 作者: 刘建民
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  40-42
    摘要: 《历史教学》(中学版)连续刊登了聂幼犁先生有关中学历史学科命题科学性的系列文章,拜读后深有感触。同时,更感叹具备历史科学性的新课程能力要求方面的题目的命制之难。笔者结合近些年来的教学实践,以...
  • 作者: 刘金星
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  43-45
    摘要: 高中新课程实施以来,广东省高考历史试题中国古代史主观题精品迭出.在全国引起积极的反响。试题切实体现了高中历史新课程的理念和要求,对广东高中历史课程改革发挥了积极的引领作用。下面是笔者对200...
  • 作者: 李应平
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  49-50
    摘要: 一、形式与实质的PK 一位教师在上《改变世界面貌的蒸汽革命》时,采用的是以教师为导游引领学生参观展厅的方式进行授课,教学组织形式很新颖。在大家为这节课叫好的同时,我觉得有必要泼一泼“凉水”...
  • 作者: 李小满
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  51-53
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,“减负增效”逐渐成为教学的重要追求。具体到初中历史教学中,我觉得为教材“瘦身”是“减负增效”的重要途径。那么教学实践中怎样为教材“瘦身”呢?
  • 作者: 陈树志
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  53
    摘要: 人教版高中《历史》必修1中第四课《明清君主专制的加强》第二目“内阁的出现”部分有这样一段话:“废除丞相后,全国重大事务都由明太祖决断。他曾在八天之内,平均每天批阅奏章两百多件,处理国事四百多...
  • 作者: 尹奇岭
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  54-55
    摘要: 历史教科书是在还原史实的基础上来进行价值判断的。当一个政权拥有太大的强制力,对其历史进程的追述往往成为论证其权力合法性的政治思想教育,这个论证过程是通过遮蔽大量对其不利的史实资料完成的。发表...
  • 作者: 刘建伦
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  56-59
    摘要: 在高中文科综合学习中,当我们探讨某种历史现象或历史特征时,常常会不自觉地把自然地理因素联系进来,并把它作为极重要甚至是决定性的因素来加以考虑,诸如一个国家的政治特征、经济活动、历史传承、民族...
  • 作者:
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  59
    摘要: 华南师范大学历史文化学院黄牧航教授的专著《高中历史科学业评价体系研究》已正式出版。本书根据新课程改革的理念.全面系统地论述了历史科学业评价的若干理论问题,建构出一个操作性强的历史科学业评价体...
  • 作者: 刘玉广
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  60-61
    摘要: 2010年《历史教学》第10期发表了高树山老师的文章《也谈谭嗣同之死》,笔者认为其中的观点很有主观性,值得探讨。 首先,高老师把谭嗣同的死与梁启超的生做了比较.指出出走国门保存生命后的梁启...
  • 作者: 侯召生 叶远涛 尹燕聪
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  61
    摘要: 高树山老师在《也谈谭嗣同之死》(《历史教学》2010年10月上半月刊)一文中对谭嗣同之死的价值产生怀疑,认为他为失败的戊戌变法主动去死不值得,对活着的粱启超大加赞赏,“为了一个已经过时的事业...
  • 作者: 吕琮
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  62-63
    摘要: 1945年,第二次世界大战的乌云刚刚散去.冷战的大幕就又在砖瓦废墟上拉开。冷战源于“二战”后苏美战略目标和战略利益的冲突.以及社会主义和资本主义两种社会制度之间的矛盾.美国和苏联都力图用自身...
  • 作者: 黄牧航
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  64
    摘要: 达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔被称为“文艺复兴美术三杰”。他们的作品大多取材于《圣经》和古希腊罗马神话,但他们却力图把人性赋予这些神话人物,尽情讴歌人的精神力量、健美体魄和鲜明个性。他们的创作...
  • 30. 温才荣
    作者:
    刊名: 中学历史教学
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  F0002
    摘要: 汉族,出生于福建。中共党员,中学历史高级教师。任教于福建小一级达标校厦门第六中学。1987年毕业于福建师范大学历史系,一直任教于高中部,其中在高三任教了十六年。当过八年的历史教研组长和四年的...

中学历史教学基本信息

刊名 中学历史教学 主编 王继平
曾用名
主办单位 华南师范大学历史文化学院  主管单位 华南师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1009-3435 CN 44-1142/G4
邮编 510631 电子邮箱 zxlsjxgz@sina.cn
电话 020-852113 网址
地址 广东省广州市中山大道西55号华南师范大学

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