电钢琴集体课教学效果初探

• 作者: 张阳
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学术性 综合性 立体性思维 心理应变
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

电钢琴集体课的教学模式,在很多爱乐者的心中还不被认同与接纳。本文从笔者自身的执教经历出发,主要阐述笔者在执教过程中基于电钢琴集体课教学方案的部署,从而获得三大部分教学效果的认知,进而达到教学与教学成果相呼应的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张阳	西安音乐学院钢琴系	9	8	2.0	2.0