语文教学“五化”实验探索

• 作者: 潘云松
• 来源期刊: 中国校园文学：教育教学研究
• 学科: 工学
• 关键词: 语文教学 实验 主观能动性 学生 主动权 教材 能力 学习
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: TP278
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘云松		1	0	0.0	0.0