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摘要:
新课程强调基础教育课程改革目标“改革课程实施过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。”在这一改革措施的指导下,全国各地掀起了学生自主学习热潮。所谓“自主学习”就是学生在老师的指导下,自己确定学习目标,自己选择适合的学习方法,
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自主课堂
学习环境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生合作学习 教师望闻问切——自主课堂师生活动探究
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 学生主动参与 合作学习 活动探究 自主课堂 解决问题的能力 课程改革目标 师生 教师
年,卷(期) xdywzxjxyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.6
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1 曾永发 4 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生主动参与
合作学习
活动探究
自主课堂
解决问题的能力
课程改革目标
师生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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