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中学数学作业的“改革”与“开放”
中学数学作业的“改革”与“开放”
作者:
穆传武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学作业
“开放”
中学
面向全体学生
改革
义务教育阶段
数学课程标准
主动学习
摘要:
数学课程标准指出:“义务教育阶段的数学应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生.实现人人学有价值的数学.人人都获得必需的数学.不同的人在数学上得到不同的发展.”学生完成作业不只是为了检验知识与技能的掌握情况.更是学生主动学习、主动建构的实践活动.然而目前中学数学作业的布置存在着许多问题.这些问题主要包括以下几个方面:
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文献信息
篇名
中学数学作业的“改革”与“开放”
来源期刊
中学生数理化:学研版
学科
教育
关键词
数学作业
“开放”
中学
面向全体学生
改革
义务教育阶段
数学课程标准
主动学习
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
教育篇
研究方向
页码范围
49-49
页数
分类号
G623.5
字数
2358字
语种
中文
DOI
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穆传武
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数学作业
“开放”
中学
面向全体学生
改革
义务教育阶段
数学课程标准
主动学习
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中学生数理化(学习研究)
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