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摘要:
大学教育是综合运用基础课和专业基础课知识的重要阶段,是掌握专业技能、提高分析问题和解决问题能力的关键环节,专业教师应利用与学生紧密接触的机会,把德育、智育、体育等有机地统一在教育活动的各个环节中,渗透素质教育的理念,促使学生综合素质全面提高。
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教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 素质教育在专业课教学中的渗透
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 教育
关键词 素质教育 大学生 专业课教学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 881
页数 分类号 G642
字数 1175字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于薇 16 51 5.0 6.0
2 石金秋 2 9 2.0 2.0
3 刘晓静 14 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
大学生
专业课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
8825
总下载数(次)
14
总被引数(次)
52253
论文1v1指导