临床路径在门诊输液患者健康教育中的应用

• 作者: 孟藜藜
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 输液患者 健康教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1705-1707
• 分类号: R193
• 字数: 2122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2011.11.056

摘要

目的 探讨临床路径在门诊输液患者健康教育中的应用效果.方法 将1000例患者随机分为对照组和研究组,各500例,对照组进行传统的卫生知识宣教；研究组应用临床路径,制定健康教育路径表,并依照健康教育路径表开展健康教育.比较两组患者健康教育达标率、护理工作满意率.结果 研究组在健康教育达标率、护理工作满意率高于对照组(P＜0.05).结论 健康教育临床路径表的应用,给护理人员系统规范地进行健康教育提供了依据,明显提高了患者对输液相关知识及保健相关知识的掌握和认知,同时护士业务知识及护理工作的满意度得以提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟藜藜	江苏省徐州医学院附属医院输液室	2	5	1.0	2.0