阅读教学优化提问的智慧

• 作者: 许洁
• 来源期刊: 河北教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 教学优化 课堂问答 智慧 提问 教学方式 阅读兴趣 阅读思维
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 39-39
• 分类号: G623.23
• 字数: 1849字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208.2011.12.024

摘要

课堂问答是阅读教学最常见的教学方式，起着非常重要的作用。教师合理的问答方式能激发学生的阅读兴趣，活跃学生的阅读思维，开拓学生的阅读视野，提高阅读课堂效率，真正提高学生的语文能力。然而，纵观时下的阅读课堂，问答状况并不乐观，还存在很多症结。如何优化阅读教学中的问答，本文做了一些探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许洁		2	0	0.0	0.0