在整合中提高复习课的有效性——呙蓓霞老师“水的性质与水的作用”教学赏析

• 作者: 易瑾
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 教学赏析 有效性 性质 老师 整合 重新认识 复习内容
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2011,（4）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

复习不是＂炒冷饭＂式的对知识重复性的归纳、讲授学生已经懂得的＂真理＂,而是对知识的重新认识、建构、融合和提升的过程。要提高复习课效率,应加强对复习内容的重点、难点的研究与探讨,寻求解题方法,精心设计每一堂复习课。

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1	易瑾		2	0	0.0	0.0