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摘要:
在全国小学教材审定委员会初审通过的《义务教育课程标准实验教科书语文》中、高学段教材中,存在着这样一类习作:“这个学期很快就要过去了,除了我们在习作中已经写的那些内容,大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。
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文献信息
篇名 自由作文:在『自由』与『规则』中行走
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 自由作文 义务教育课程标准 小学教材 实验教科书 自由表达 委员会 习作 内容
年,卷(期) xxywjx_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G633.34
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1 陶丽春 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自由作文
义务教育课程标准
小学教材
实验教科书
自由表达
委员会
习作
内容
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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