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自由绘画,快乐成长
自由绘画,快乐成长
作者:
黄丽
原文服务方:
新课程
“自由”
“控制”
快乐绘画
摘要:
当今“尊重幼儿”“给幼儿自由的发展空间”的教育理念深入人心.在这一理念指导下,在美术活动中,也改变了传统的“示范和指导”的教学方式,注重给幼儿主动发展的空间,鼓励幼儿自由创作.但是,在此基础上,也感到在“发挥幼儿主体性”与“教师指导”之间难以权衡.这一困惑实际反映了在教育教学中如何把握“自由”与“控制”的度的问题.
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篇名
自由绘画,快乐成长
来源期刊
新课程
学科
关键词
“自由”
“控制”
快乐绘画
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
教学创新2
研究方向
页码范围
301-302
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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黄丽
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“自由”
“控制”
快乐绘画
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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