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摘要:
教学如造屋教学如造屋,构图要先行.语文课堂教学要有全局意识、整体意识和布局意识.教学之前,必须先对整节课进行蓝图描绘,作最恰当的布置.只有达到无可移易之境地,才可以动手建造,否则
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文献信息
篇名 语文教学三喻
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 语文课堂教学 教师 语文教学 整体意识 教学内容
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文课堂教学
教师
语文教学
整体意识
教学内容
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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