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摘要:
课外拓展与延伸已经成为了课堂教学的常态。我们在欣喜于这种变革的同时也发现在实际教学中存在的一些问题,例如忽视学生对文本的理解,过多地补充课外内容等不良现状。本文就此现象进行了探讨。
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拓展
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解剖
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文献信息
篇名 语文教学的拓展与延伸
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 拓展 延伸 语文教学 现状 对策
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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2008(2)
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研究主题发展历程
节点文献
拓展
延伸
语文教学
现状
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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总被引数(次)
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