作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在学习本节课内容之前学生已经学过怎样求函数的定义域和值域,对求简单的函数的定义域和值域掌握得不错,对二次项系数为参数的一元二次函数恒成立问题有所涉及,但在具体解题过程中抽象出恒成立问题还是掌握得不够熟练甚至会把有些问题误认为是恒成立问题,本节课就如何克服这个难点设计了一系列的问题,下面是一个教学片段,现抄录如下:
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 使复合函数y=logag(x),(a〉0,a≠1)值域为R的教学反思
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 复合函数 教学反思 值域 恒成立问题 一元二次函数 二次项系数 解题过程 教学片段
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尉琳 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
复合函数
教学反思
值域
恒成立问题
一元二次函数
二次项系数
解题过程
教学片段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导