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摘要:
音乐教学技能是幼师生应掌握的基本教学技能,但传统的训练方法导致幼师生音乐教学技能训练效率低质、低效。在教学实践中,通过引入"微格教学"这一有效的训练手段,对幼师生音乐教学技能进行能力分解,并按步骤训练,可以显著提升幼师生的音乐教学技能水平。
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文献信息
篇名 微格教学在幼师音乐教学技能训练中的应用研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 微格教学 音乐 教学技能 范奏技能
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 调查与研究
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G652
字数 语种 中文
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
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音乐
教学技能
范奏技能
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