学校管理应“存同求异”

• 作者: 武晓红
• 来源期刊: 湖北教育：综合资讯
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学校管理 求异 办学理念 学校发展 领导班子 特色强校 教育原则 和谐育人
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 42-42
• 分类号: G47
• 字数: 1447字
• 语种: 中文

摘要

现代学校管理有三个层次：第一个层次是规范化，第二个层次是精细化，第三个层次是个性化。洪湖市第一小学领导班子以科学先进的办学理念引领学校发展方向，传承百年办学优良传统，本着特色强校、和谐育人的教育原则，运用“存同求异”的思维，创新管理方法，形成以细节促全局的良好局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武晓红		1	0	0.0	0.0