以生为本 减负增效——浅谈新课改下小学语文作业设计

• 作者: 张秀萍 赵尔永
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

一、适应新课改要求,注重开放和探究性作业新课改给语文教学带来了生机,同时也带来了挑战。新课改提倡研究性学习,提倡自主、合作、探究的学习方式,因此在作业设计中,教师要适应新课程改革,注重开放和探究。如学习《朱鹮飞回来了》后,让学生出一期以环保为主体的手抄报,学生在办报过程中首先要广泛阅读书刊、杂志,收集有关资料,同时还要综合运用阅读、美术、书法等各种知识与技能,将刊头设计、材料取舍、排版、插图等集于一身,不但培养了学生的阅读能力、审美能力,而且也达到了