通过“密度”概念浅谈怎样建立物理概念

• 作者: 龚雪芬
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理现象 物理实验 物理概念
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 10-11
• 分类号: G633.7
• 字数: 1351字
• 语种: 中文

摘要

物理学是一门研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然学科.物理学(初中义务段)的主要任务是观察自然,进行实验,构造模型,抽象思维,建立概念,发现规律,解释自然.由于物理概念是前人对物理现象或物理实验的高度概括,反映了物理现象的本质,可见,让学生建立物理概念在物理学学习过程中具有举足轻重的地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚雪芬		2	0	0.0	0.0